Inscríbete en este Curso de Comunicación en Personas con Discapacidad y obtén una doble titulación con Título Universitario expedido por la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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245 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Becas y Financiación
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Experto en Habilidades de Comunicacion en Personas con Discapacidad + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Yenai C. A.

GRANADA

Opinión sobre Experto en Habilidades de Comunicacion en Personas con Discapacidad + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

La formación está muy bien, pero me ha faltado algo más de práctica para especializarme completamente en este sector.

Sergio T. O.

MÁLAGA

Opinión sobre Experto en Habilidades de Comunicacion en Personas con Discapacidad + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

Muy buen curso, contento de haber elegido Euroinnova para ampliar mi formación.

Sofía L. S.

CÁDIZ

Opinión sobre Experto en Habilidades de Comunicacion en Personas con Discapacidad + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

Me ha parecido un curso muy completo y muy bien estructurado en la plataforma online de Euroinnova. Lo recomiendo.
* Todas las opiniones sobre Experto en Habilidades de Comunicacion en Personas con Discapacidad + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso comunicación en personas con discapacidad

CURSO COMUNICACIÓN EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD. No dejes pasar estar oportunidad para desarrollar, actualizar o completar tus conocimientos sobre comunicación en personas con discapacidad y logopedia escolar. Con este curso online podrás alcanzar todas tus metas profesionales de la forma más rápida y sencilla.

Resumen salidas profesionales
de Curso comunicación en personas con discapacidad
En el ámbito del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la inserción laboral de personas con discapacidad, dentro del área profesional de la Atención social. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para las habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad. Además este curso nos proporciona las herramientas para poder conocer si existen dificultades en el lenguaje, además de, darnos a conocer los diferentes trastornos y como poder actuar ante ellos.
Objetivos
de Curso comunicación en personas con discapacidad
- Determinar intervenciones dirigidas a fomentar la comunicación de los usuarios empleando Sistemas Alternativos de Comunicación. - Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito. - Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje. - Evaluar el lenguaje a través de diferentes prodecimientos. - Conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito. - Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
Salidas profesionales
de Curso comunicación en personas con discapacidad
Ámbito de la educación (Centros Educativos, Refuerzo, etc.), en Asociaciones (Esclerosis Múltiple, Parálisis Cerebral, Laringectominzados...) y en Consultas Privadas.
Para qué te prepara
el Curso comunicación en personas con discapacidad
Este curso le prepara para determinar intervenciones dirigidas a fomentar la comunicación de los usuarios empleando Sistemas Alternativos de Comunicación. Además este curso le prepara para poder comprender en mayor profundidad como se produce el desarrollo del lenguaje oral y escrito y que componentes lo forman.
A quién va dirigido
el Curso comunicación en personas con discapacidad
A profesionales del ámbito de la logopedia o educación que quieran aprender la complejidad de la adquisición del lenguaje y la comunicación, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la dificultad en el habla o escritura, y quiera formarse más sobre los diferentes trastornos del lenguaje oral y escrito.
Metodología
de Curso comunicación en personas con discapacidad
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso comunicación en personas con discapacidad

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  1. Lenguaje y Comunicación. Conceptos básicos.
  2. Necesidades comunicativas de las personas con discapacidad.
  3. Características diferenciales de los distintos colectivos.
  4. Tipos de Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación.
  5. Factores facilitadores de la comunicación: Personales y contextuales.
  1. Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y consecuencias.
  2. El Apoyo Conductual Positivo:
  3. Prevención y protocolos de actuación en situaciones de crisis. Guías de buenas prácticas de actuación.
  4. Deontología profesional.
  1. Comunicación, lenguaje y habla
  2. Logopedia y Audición y Lenguaje
  3. Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
  4. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
  5. Lenguaje y procesos cognitivos
  6. El lenguaje escrito: procesos intervinientes
  1. Teorías sobre el desarrollo del lenguaje
  2. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
  3. Etapas en la adquisición de la lectura
  4. Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje
  1. El lenguaje en la educación infantil y primaria
  2. La prevención del lenguaje en la escuela y la familia
  3. Evaluación de las conductas lingüísticas
  4. Observación y análisis del lenguaje espontáneo
  5. El Informe Logopédico
  1. Lenguaje
  2. Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias
  3. Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
  4. Trastornos de la voz: disfonías
  5. El niño/a que no habla: mutismo
  6. Dificultades del aprendizaje de la lectoescritura
  1. Trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL/TEL)
  2. Lenguaje y discapacidad auditiva
  3. Lenguaje y discapacidad intelectual
  4. Lenguaje y trastornos del espectro autista
  1. La intervención logopédica desde el currículum
  2. Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación
  3. Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito

Titulación de Curso comunicación en personas con discapacidad

Doble Titulación:

Titulación de Experto en Habilidades de Comunicación en Personas con Discapacidad expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria de Logopedia Escolar por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
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Mireia Gil De La Cruz
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Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster de Profesorado de Educación Secundaria.
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* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Curso comunicación en personas con discapacidad

Información complementaria

Curso Comunicación en Personas con Discapacidad 

¿Qué son las discapacidades comunicativas?

Las discapacidades comunicativas y las discapacidades del lenguaje se pueden deber a muchos motivos diferentes. Algunas de las principales causas de problemas de comunicación pueden ser daños cerebrales, problemas en el habla, como afecciones en las cuerdas vocales, etc., o problemas auditivos. Sea cual sea su causa, este tipo de problemas provoca en los pacientes dificultades para comunicarse con otras personas. 

Algunas de las principales causas de la discapacidad que afecta a la comunicación pueden ser: 

  • Discapacidad que afecta a la comunicación, ya que limita a la persona en la comprensión del lenguaje, sea este oral o escrito.
  • Discapacidad que tenga un efecto negativo en los músculos y los tendones y que limite a la persona para poder hablar o expresarse emitiendo sonidos o escribiendo.
  • Discapacidad que disminuye la capacidad que tiene una persona para poder hablar correctamente o expresarse de forma clara y fluida.
  • Discapacidad en el oído que limita a la persona a entender los mensajes orales que se le transmiten y que puede incluso dificultar un desarrollo adecuado de su lenguaje a causa de esto.

Discapacidades que afectan a la comunicación y el habla

  • Afasia: Esta discapacidad puede darse tanto en la comprensión del lenguaje como en la dificultad de la persona a la hora de emitir un mensaje oral. Se debe a un daño en el cerebro que se da a partir de una alteración en el uso del lenguaje y que además se acompañe de un trastorno del habla. La afasia puede afectar a distintos ámbitos que forman parte de la comunicación y el lenguaje, ocasionando por ejemplo problemas para leer y escribir, dificultad a la hora de encontrar las palabras cuando se habla o incluso incapacidad total para hablar, dificultad para comprender lo que otra persona está intentando comunicar o problemas en la realización de operaciones matemáticas.
  • Agnosia auditiva: Puede definirse como la incapacidad para reconocer diferentes estímulos a través de los sentidos, normalmente a causa de algún daño cerebral o por una patología de origen neurológico. Es básicamente la dificultad para reconocer algunos estímulos sonoros, concretamente las palabras. La persona no será capaz de reconocer los mensajes orales que percibe su canal auditivo aunque no exista ningún daño físico en este. Este trastorno del lenguaje se debe a una alteración en el lóbulo temporal del hemisferio cerebral dominante. Esta alteración puede ser adquirida, es decir, provocada tras una lesión a causa de un traumatismo, una lesión vascular o neoplásica o puede estar presente sin que exista ninguna lesión que la cause.
  • Tartamudez o disfemia: La disfemia o tartamudez es una alteración de la comunicación que afecta principalmente a la fluidez en el habla. La persona con tartamudez va a experimentar interrupciones en su habla que no podrá controlar. Además, a la hora de hablar, puede experimentar tensión en los músculos que le hará gesticular ciertas cosas sin poder evitarlo, como guiños o movimientos de mandíbula. 
  • Disglosia: Esta alteración afecta al habla de forma orgánica. Es una afección que puede deberse a un problema en algún órgano que forma el aparato que trabaja en la articulación de los sonidos y el habla, como puede ser algún trastorno en la lengua, los labios, la mandíbula o el paladar, que hagan que la persona no pueda pronunciar las palabras de forma correcta.

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