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Alumnos

Plan de estudios de Curso especialista psicología en bilingüismo

CURSO ESPECIALISTA PSICOLOGÍA EN BILINGÜISMO. Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso especialista psicología en bilingüismo
Si le interesa el ámbito de los idiomas y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la intervención psicológica en el bilingüismo este es su momento, con el Curso de Especialista en Psicología: El Bilingüismo podrá adquirir los conocimientos esenciales para realizar esta función con éxito. Para asegurar que un programa de educación bilingüe se adapte a las necesidades individuales de los alumnos es necesario determinar las características de desarrollo psicológico. Por ello realizando este Curso de Especialista en Psicología: El Bilingüismo conocerá las características diferenciales de los bilingües y a realizar programas de educación adaptados a este fenómeno.
Objetivos
de Curso especialista psicología en bilingüismo
- Conocer los métodos de investigación del comportamiento humano. - Aprender los tipos y situaciones bilingües. - Conocer los distintos tipos de test de competencia lingüística. - Aprender la clasificación de los Programas de Educación Bilingüe. - Conocer los programas bilingües que hay en España.
Salidas profesionales
de Curso especialista psicología en bilingüismo
Educación / Psicología / Escuelas bilingües / Docencia / Intervención social.
Para qué te prepara
el Curso especialista psicología en bilingüismo
Este Curso de Especialista en Psicología: El Bilingüismo le prepara para tener una visión amplia sobre los aspectos psicológicos en el ámbito del aprendizaje de idiomas y el bilingüismo, conociendo las características diferenciales de cada persona en este entorno y realizando programas educativos según los casos que se experimenten.
A quién va dirigido
el Curso especialista psicología en bilingüismo
El Curso de Especialista en Psicología: El Bilingüismo está dirigido a todos aquellos profesionales del entorno de la psicología, así como a cualquier persona interesada en este ámbito o cualquier otro relacionado con la educación que quiera adquirir conocimientos sobre el bilingüismo y las bases para la intervención psicológica.
Metodología
de Curso especialista psicología en bilingüismo
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso especialista psicología en bilingüismo

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  1. Conceptualización de la psicología infantil
  2. El desarrollo infantil
    1. - Concepto de desarrollo
    2. - Objetivo del desarrollo
    3. - Desarrollo de otro idioma
  3. Influencia de la herencia y el ambiente
    1. - Mecanismos de la herencia
    2. - El ambiente
  1. Desarrollo en el periodo prenatal
    1. - Estimulación prenatal bilingüe
    2. - Componentes esenciales de la estimulación prenatal
    3. - Técnicas de estimulación prenatal. Estimulación del bilingüismo
  2. Estimulación postnatal
    1. - Estimulación postnatal bilingüe
    2. - Características de los recién nacidos
    3. - Puntos clave de la estimulación postnatal
  1. Plasticidad cerebral
    1. - Factores de la neuroplasticidad
  2. Plasticidad neuronal en niños bilingües
  3. Tipos de plasticidad
    1. - Plasticidad funcional
    2. - Plasticidad sináptica
    3. - Plasticidad cortical
  4. Características básicas del daño cerebral en la infancia
  5. Importancia de la atención temprana en los niños/as con daño cerebral
  6. Principios de neurorehabilitación en el niño/a
  7. Afasia bilingüe
    1. - Recuperación de la afasia en los bilingües
  1. Desarrollo de las principales unidades cognitivas
    1. - Esquemas
    2. - Imágenes
    3. - Símbolos
    4. - Conceptos
    5. - Reglas
  2. Desarrollo de los procesos cognitivos. El papel del bilingüismo
    1. - Memoria
    2. - Razonamiento
  3. Desarrollo de las habilidades intelectuales en niños bilingües
    1. - Capacidades cognitivas potenciadas por el bilingüismo
  1. El lenguaje
    1. - Precursores del lenguaje
  2. Adquisición de la segunda lengua. Teoría de la adquisición de la lengua
  3. Teorías del desarrollo del lenguaje
    1. - Teoría conductista
    2. - Teoría innatista
    3. - Teoría cognitiva
    4. - Teoría interaccionista
  4. Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
    1. - Desarrollo fonológico
    2. - Desarrollo semántico
    3. - Desarrollo gramatical
    4. - Desarrollo pragmático
  5. Desarrollo del lenguaje en los niños bilingües
    1. - Método bilingüe OPOL
  1. Desarrollo neuronal en niños bilingües
    1. - Importancia de los hemisferios cerebrales en el bilingüismo
  2. Lateralidad
    1. - Etapas de la Lateralidad
    2. - Tipos de la Lateralidad
    3. - La mayor participación del hemisferio derecho en la lateralización de los bilingües
  3. Relación entre el cerebro y el aprendizaje de un segundo idioma
  4. Cerebro monolingüe y cerebro bilingüe
  1. Necesidad de una sociedad bilingüe. El papel de la educación
    1. - Marco Común de Referencia para las Lenguas
  2. Bilingüismo y sociedad
    1. - Bilingüismo social
    2. - Bilingüismo individual
  3. Bilingüismo, cultura, multiculturalidad e Interculturalidad
    1. - La identidad cultural
    2. - Diversidad cultural
    3. - Multiculturalidad
    4. - Interculturalidad
    5. - Convivencia intercultural en el centro educativo
  1. Dificultades de aprendizaje
    1. - Dislexia
    2. - Discalculia
    3. - Disgrafía
    4. - TDA y TDAH
  2. Indicadores y consecuencias de las dificultades de aprendizaje
  3. Instrumentos para la detección de las dificultades de aprendizaje
    1. - La observación
    2. - Otros instrumentos de medición
  4. Propuestas de intervención
  1. Las TIC
    1. - Funciones de las TIC en educación
    2. - TIC y bilingüismo
  2. Las TIC, y su integración en los proyectos bilingües
    1. - Uso de las TIC en la educación bilingüe
    2. - Ventajas e inconvenientes de la aplicación TIC en el aula bilingüe
  3. Herramientas y aplicaciones para aprender idiomas
  1. Importancia del desarrollo de programas favorecedores del bilingüismo
  2. Lenguas instrumentales o vehiculares
  3. Programas bilingües
    1. - Programa de inmersión
    2. - Programas de submersión
    3. - Programa de Incorporación Progresiva (PIP)
    4. - Otros programas
    5. - Metodología AICLE/CLIL/EMILE
  4. Factores a tener en cuenta para diseñar un programa

Titulación de Curso especialista psicología en bilingüismo

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
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Paula Oya Jodar
Tutor
Grado en Psicología Máster en Psicología de la Intervención Social
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Cristina Molina Gallego
Tutor
Licenciada en Psicología Máster Terapia Cognitivo Conductual en Adultos Terapias Tercera Generación- Terapias Contextuales
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Linkedin Euroinnova
Euroinnova Business School
María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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Curso Especialista Psicología en Bilingüismo

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Curso especialista psicología en bilingüismo

¿Por qué formarse como Especialista Psicología en Bilingüismo

Con el avance de la tecnología, tanto la comunicación como nuestra manera de vivir y de relacionarnos, ha cambiado. Entre las muchas consecuencias de la globalización, es necesario poner de relieve la cantidad de relaciones laborales y sociales que son posibles con un solo "clic". Nos hemos acercado a personas que se encuentran en países totalmente diferentes a los nuestros. Por lo tanto, es lógico cómo el inglés y demás lenguas, se han ido abriendo un hueco en las aulas a edades más tempranas. O incluso, cómo los más mayores sienten la necesidad de aprenderlos para mantenerse dentro del mercado laboral. En definitiva, las lenguas vertebran cualquier currículum, a día de hoy. Es prácticamente imprescindible dominar algún idioma para poder desempeñarte profesionalmente.

Por todo esto, el incremento del aprendizaje de idiomas está cada vez más en alza. Y son los docentes con capacitación para impartir inglés o español los más solicitados en los colegios. Tanto es así, que el sistema educativo está viviendo un fenómeno cultural y social impactante. Desde los cursos con los alumnos más jóvenes hasta los niveles postobligatorios, está llegando la exigencia de impartir la enseñanza en dos idiomas. Es decir, son cada vez más los padres que optan por un centro bilingüe para sus hijos. Si observamos los datos, en España, el número de colegios bilingües se ha duplicado desde los últimos años. Un millón y medio de alumnos recibe educación en dos lenguas, siendo el 96% el inglés como segundo idioma. Es la mejor oportunidad para especializarse en educación bilingüe.

¿Por qué debería formarme con el Curso Especialista Psicología en Bilingüismo

Sin embargo, no son pocas las críticas a este sistema. No todo centro docente ni materia bilingüe consigue tener éxito. Una de las causas por las que padres y profesores no aceptan este nuevo método, es la existencia de una carencia real en la formación de muchos educadores. Los profesores que imparten sus conocimientos en varias lenguas no siempre cuentan con la cualificación necesaria, como pudiera ser en Psicología del Bilingüismo. Por esto, desde Euroinnova vemos la imperiosa necesidad de ofrecer una formación adecuada a las necesidades del alumnado y del sistema educativo. Para poder suplir la falta de recursos que demuestran algunos docentes, en este Curso Especialista Psicología en Bilingüismo, se van a tratar diversas cuestiones apoyadas en la Psicología, que serán la clave para convertirte en el docente que marque la diferencia, consiguiendo además abrir una nueva oportunidad laboral de la cual no te arrepentirás.

Para mejorar la comprensión de una situación bilingüe y así poder impartirla con mayor profesionalidad, se tratarán los aspectos psicológicos del bilingüismo y el contacto entre lenguas. Todo esto respaldado a su vez una buena estrategia de enseñanza-aprendizaje basado en la Didáctica y en el desarrollo evolutivo y psicológico del alumnado. Gracias a la Didáctica general, podemos entender los parámetros pedagógicos claves a la hora del diseño de una sesión educativa en el aula. Esta ciencia supone un acierto para el control didáctico y la mejora de la educación que busca evolucionar y mejorar la educación tradicional. Es importante como docentes, generar y aplicar en el aula ideas innovadoras, empleando las nuevas tecnologías para captar y mejorar la atención de los estudiantes

Además, para especializarnos verdaderamente en este ámbito, se profundizará en cuestiones como la fonología de las segundas lenguas, la adquisición del lenguaje y sus profundidades, así como la flexibilidad de dominar dos lenguas. En conclusión, se hará un exhaustivo viaje a través de todos los parámetros que delimitan una lengua, así como los conceptos y las técnicas necesarias para ajustarnos a las necesidades educativas de los aprendientes.

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